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一、準備要領
「熱傳學」是熱流組裡面比較難準備的科目,一方面是學校只有花一個學期去上這門必修課:另一方面是學生在應付考試時總因為很少考熱傳而放棄,更加劇對熱傳的恐懼症。其實,只要把之前考過的考古題熱傳的部分一題一題把它弄懂,並且熟讀課本的內容,對熱傳還是有進一步的認識跟體會。

近幾年散熱模組特別熱門,所以散熱片的設計更形重要,此外,自然對流與強制對流的考題亦是出題的熱門,統體系統分析的考題亦有增加的趨勢,熱輻射的部分因為比較艱深,個人建議把解釋名詞跟基本題型看熟即可。在熱傳學考題上的比重分析為:
(1) 熱傳導(統體系統分析或二維穩態熱傳導或散熱鰭片)
(2) 自然對流與強制對流
(3) 熱輻射
(4) 熱交換器

二、章節架構

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三、熱傳學與熱力學的差異
以兩者研究對象而言,熱力學係以巨觀角度去探討能量轉換的形式、各種物質因狀態、相改變或化學反應所產生的能量與物理性質的變化;反之,熱傳學則是用微觀角度看熱量以不同傳送方式在不同物質之下,利用能量平衡探討熱量傳送的速度與溫度分佈。

另以兩者內容而言,熱力學注重系統與環境之間能量形式的轉換(此能量為功與熱),並且不考慮狀態變化前後所需的時間。雖然有少部分系統為非穩態,但對大部分的穩態系統而言,在任意瞬間下都是均勻的(uniform);而熱傳學在傳熱過程中,完全不考慮功的作用,而且全部過程為不可逆(irreversible)。而除了穩態(steady state)的特例,否則均須考慮熱傳所需要的時間。並且除統體系統分析(Lumped system analysis)之外,在任何瞬間之下,溫度分布都是不均勻的(non-uniform)。

流力熱力熱傳名師簡介

李 祥 老師

◆ 台大工程博士
◆ 教學年資:18年
◆ 名師著作:熱力學與熱機學(上、下冊)、 流體力學觀念剖析(上、下冊)、 熱傳學(全冊)、 流體力學題庫
◆ 名師經歷:大學院校副教授、 大碩專任流力、熱力、熱傳老師
◆ 名師特色:
  1、教學深入淺出從無到有,任何一個細節都不放過。將完全沒有基礎的同學引導進入領域。
  2、每一期都發補充講義,讓同學隨時掌握最新的考試方向,隨時修正準備要領,達到事半功倍之效果。
  3、上課過程中,隨時補充新的觀念,用圖形表達出較不易懂的觀念。
  4、以流體力學為基礎概念,進一步討論熱傳現象,引導同學進入熱傳導、熱對流與熱輻射的領域。
  5、在老師的教材中,裡面的例題全部是各研究所的考古題,其所涵蓋的範圍有84、85、86…到97學年度。
  6、上課隨時補充節能產業的訊息,包括太陽能晶片、燃料電池(Fuel Cell)、省油車、太陽能車、太陽能發電、風力發電、海洋溫差發電、奈米微系統發展及冷凍空調新發展。讓課堂上的知識與產業演變結合。

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